WAT doet Musa vzw :

Musa vzw heeft als doel het ontwikkelen van muzische interesse en vorming bij jongeren en volwassenen.

Door middel van

* cursussen,lessen,

* voordrachten,

* projecten,

* muzieksessies,

* ateliers,

* voorstellingen,

* musea-bezoeken en geleide reizen

wordt haar doel nagestreefd.

Muziek in al haar vormen, genres en toepassingen is des te meer opgenomen en uitgewerkt in de doelstellingen van Musa, (al dan niet gecombineerd met andere kunsten).

Sinds het ontstaan in 1991 werden talloze jaarlijkse projecten met scholen georganiseerd. Een aangename en veelvuldige werking met de gemeente Laakdal moet hierbij vermeld worden. Jarenlang (vanaf 1995) werden met steun van deze gemeente, in verschillende scholen lessen, projecten en voorstellingen gerealiseerd.

01. LESSEN rond muziek

(mz maken en/of beluisteren)

worden gegeven met een open inschrijving, of georganiseerd door anderen.

Zowel voor privé als voor organisaties/scholen kunnen cursussen in dagdelen ingericht worden.

Afhankelijk van de vraag van de inrichter wordt de vorm van een cursus (workshop, vormingscursus, participatieproject of anderen...) uitgewerkt.

Omdat de inhoud van een cursus zeer uiteenlopend is en zich richt op de aanvrager, kan je ons best contacteren voor alle nuttige info.

02. MUZIEKLESSEN uit de MUZISCHE vorming

idem aan hierboven. Hierbij worden de muzische leerplan- doelstellingen opgenomen in de uitwerking van de lessen, eventueel gecombineerd met andere kunstvormen.

03. LUISTERINITIATIE beter luisteren naar mz

In dit vormingswerk wordt de nadruk gelegd op creativiteitsontwikkeling,  ook voor de luisteraar van muziek ! We zijn, in de loop van de jaren, ons veel bewuster geworden van de leerprocessen die onze deelnemers meemaken.

Muziek vertalen naar haar luisteraar lijkt de meest logische opdracht en toch vraagt dit de nodige deskundigheid zodat muziek haar luisteraar meer muzikale rijkdom geeft om van te genieten.

Een groot en divers aanbod van muziekvoorbeelden uit genres klassiek , jazz en pop/rock is afhankelijk van de keuze van de aanvrager. De wisselwerking met de cursisten en al dan niet hun eigen muziekkeuze bepaalt de inhoud en verloop van de cursus. ’luisteren naar muziek’  kan verschillende vormen en inhouden aannemen, maar verloopt volgens een methode die nastreeft om nog meer te ontdekken bij een gekende muziek!

04. VAN MUZIEK-NAAR BEELDTAAL in workshop

(met inleiding).

Een noodzakelijke introductie van elementen uit de muziektaal die terug te vinden zijn als elementen van de beeldtaal wordt uiteindelijk door de deelnemer omgezet in beeld.

Op basis van wat bepalend is voor een muziekfragment, wordt een kunstwerkje-illustratie gemaakt. Muziek is de inspiratie voor het uitwerken van een beeldend werk.

Tevens wordt op vraag ook aandacht besteed aan de inhoud van de muziek en/of tekst die de basis vormt van het beeldend werk.

05.MUZIEKSESSIES in instellingen

Muziek en haar toepassingen in groepen, verblijvend in instellingen, heel gevarieerd en gericht op de deelnemers

Marieke Ghoos:

stafmedewerker en verantwoordelijk voor de algemene coördinatie en planning bij projecten en workshops.

Musicoloog – lkr kunstonderwijs

Henk Postma:

stafmedewerker en verantwoordelijk voor financiën, logistiek en methodiek.

Zanger -muzikant

Marida Beyens:

stafwedewerker

Beeldend kunstenaar